Dibujos animados: una herramienta pedagógica y pioneros del cuaternario

Una investigación realizada en la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la UPV/EHU ha estudiado el consumo mediático que hacen niños y niñas y se han fijado especialmente en la utilidad que pueden tener dos tipos diferentes de dibujos animados para trabajar las habilidades narrativas, el razonamiento moral y los valores y contravalores. Han visto que la estructura de este producto dirigido al público infantil, los populares dibujos, puede incidir en esos aspectos cuando los menores procesan la información. Charlamos sobre este trabajo con Eider Oregui, investigadora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la UPV/EHU.

Kuaternarioa, 100 años de investigación cuaternaria es el título del libro que resume la rica historia de la investigación desarrollada en Euskadi sobre este periodo geológico que abarca los últimos 2,6 millones de años. Presentado en la Reunión Nacional de Cuaternario que se desarrolló en Bilbao la semana pasada es al mismo tiempo un homenaje a los pioneros de esta investigación y referencia de los nuevos resultados científicos que se dan en geología, prehistoria y antropología. La sociedad de Ciencias Aranzadi y el departamento de Geología de la UPV-EHU, con la colaboración de la Asociación Española para el estudio del cuaternario y el Gobierno vasco presentan este libro, que conocemos hoy de la mano del profesor Alejandro Cearreta.